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孟行悠不(bú )挑，吃什(shí )么都行：可以，走吧。

贺勤走(zǒu )到两个学(xué )生面前站(zhàn )着，大有护犊子的意(yì )思, 听完教(jiāo )导主任的(de )话，不紧不慢地说：主任说得(dé )很对，但(dàn )我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他(tā )们早恋，不知道依据是什(shí )么？我们做老(lǎo )师的要劝(quàn )导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一个过程(chéng )，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的比赛。

孟行悠干(gàn )笑两声：可能因为我性格比较(jiào )像男生，姐姐你真(zhēn )的误会了

孟行悠自我(wǒ )打趣，轻(qīng )巧把自己(jǐ )那些乱七八糟的心思(sī )盖过去：想做我朋(péng )友门槛可不低，班长(zhǎng )你还差点(diǎn )火候。

想(xiǎng )说的东西太多，迟砚(yàn )一时抓不(bú )到重点，看见前面有一辆(liàng )熟悉的车开过(guò )来，他只(zhī )好挑了最(zuì )紧要的(de )跟孟行悠说：我弟情况(kuàng )有点特殊(shū )，他怕生，你别跟他(tā )计较。

离(lí )晚自习上(shàng )课还不到半小时，想(xiǎng )吃点好的(de )时间上来(lái )不及，孟行悠带着迟(chí )砚在小吃(chī )街晃悠了(le )一圈，最后挑了(le )一家(jiā )排队不太(tài )多的煎饼(bǐng )果子当晚饭。

迟(chí )砚嗯(èn )了声，拿(ná )出手机一(yī )看上面的来电显(xiǎn )示，往旁边走(zǒu )了几步才(cái )接起来。

主任毫(háo )不讲理：怎么(me )别的同学(xué )就没有天(tiān )天在一(yī )起？